educators_page_short guides

Οδηγοί εκπαιδευτικών για συνήθεις δυσκολίες ψυχικής υγείας

Περιηγηθείτε στους οδηγούς μας για το σχολικό προσωπικό σχετικά με τις συνήθεις αναπτυξιακές, συναισθηματικές και συμπεριφορικές ανησυχίες που μπορεί να επηρεάζουν τους μαθητές

Δείτε τους Οδηγούς
1

Οδηγοί εκπαιδευτικών για ψυχοκοινωνικές κρίσεις & καταστάσεις

Οι Οδηγοί για ψυχοκοινωνικές κρίσεις και καταστάσεις έχουν σχεδιαστεί ειδικά για εκπαιδευτικούς, για να τους εφοδιάσουν με γνώσεις ώστε να αναγνωρίζουν έγκαιρα τα σημάδια ψυχικής δυσφορίας στους μαθητές, να παρεμβαίνουν με ψύχραιμο και υποστηρικτικό τρόπο, και να διαχειρίζονται κρίσιμες καταστάσεις με ασφάλεια.

Δείτε τους Οδηγούς
educators_training

Επιμορφώσεις για Εκπαιδευτικούς

Οι επιμορφώσεις μας για μέλη του σχολικού προσωπικού συνδυάζουν διαδικτυακούς πόρους σύγχρονης και ασύγχρονης μορφής καθώς και δια ζώσης

Επιμορφώσεις
map_image_cb5061cf-31f9-4f04-a478-9349a6e4e9f6.original (1)

Διαδραστικός χάρτης

Βρείτε τις σημαντικότερες υπηρεσίες και τους φορείς στην Ελλάδα για την υποστήριξη της ψυχικής υγείας των μαθητών στην περιοχή σας

Βρείτε κοντά σας
without logo

Το YES για εκπαιδευτικούς

Το Πρόγραμμα YES σας επιτρέπει να χρησιμοποιήσετε δημιουργικά το υλικό του προγράμματος με τους μαθητές σας ή ακόμη και να γίνετε εκπαιδευτικός-Συνεργός του

Πείτε YES!

Περιηγηθείτε στους Οδηγούς δυσκολιών ψυχικής υγείας

Σχεδιασμένοι για το σχολικό προσωπικό, αυτοί οι σύντομοι οδηγοί προσφέρουν απλές πληροφορίες σχετικά με τις συνήθεις δυσκολίες στην ανάπτυξη και τη μάθηση (όπως η ομιλία, η ανάγνωση και τα μαθηματικά), τα συναισθήματα (όπως οι ανησυχίες και οι φόβοι) και τη συμπεριφορά (όπως η απροσεξία και η υπερκινητικότητα) που μπορεί να αντιμετωπίζουν τα παιδιά και οι έφηβοι στο σχολείο.

Ανησυχώ για τον μαθητή μου. Πώς μπορώ να καταλάβω τι του συμβαίνει;

Ποια είναι η τυπική ανάπτυξη; Ένα παιδί κατά τη διάρκεια της ανάπτυξής του μπορεί να αντιμετωπίσει διάφορες προκλήσεις. Στο πλαίσιο της τυπικής ανάπτυξης, όλα τα παιδιά θα παρουσιάσουν συμπεριφορές που θα προκαλέσουν αναστάτωση και δυσκολίες, κάτι που είναι, ωστόσο, αναμενόμενο. Καθώς τα παιδιά...

  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • σχολείο
  • σπίτι
5min

Πρώιμες αναπτυξιακές δυσκολίες

Ποια είναι η συνηθισμένη ή τυπική ανάπτυξη; Οι ειδικοί προσχολικής αγωγής στον παιδικό σταθμό, καθώς και οι βρεφονηπιοκόμοι και οι νηπιαγωγοί συχνά γίνονται μάρτυρες κατάκτησης νέων αναπτυξιακών δεξιοτήτων από τα παιδιά. Υπάρχουν πολλοί τρόποι με τους οποίους οι παιδαγωγοί αυτοί μπορούν να...

  • βρέφη και νήπια (νεογέννητα ως 3 ετών)
  • παιδιά προσχολικής ηλικίας (3 ως 6 ετών)
  • μαθησιακές δυσκολίες
  • σχολείο
  • σπίτι
7min

Δυσκολίες στην ανάγνωση και τον γραπτό λόγο

Ποιες είναι οι τυπικές προσδοκίες στην ανάγνωση  και τον γραπτό λόγο; Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί ήδη γνωρίζουν ότι υπάρχουν ορισμένες προσδοκίες για την ανάγνωση και τον γραπτό λόγο, οι οποίες εξαρτώνται από το ηλικιακό φάσμα των παιδιών.    Ηλικιακό φάσμα Προσδοκώμενη...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • μαθησιακές δυσκολίες
  • σχολείο
11min

Δυσκολίες στα μαθηματικά

Ποιες είναι οι τυπικές προσδοκίες στα μαθηματικά; Όπως ήδη γνωρίζουν οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί, η ικανότητα χειρισμού των αριθμών είναι σύνθετη δεξιότητα και βελτιώνεται με την πάροδο των ετών.  Στις τυπικές μαθηματικές δεξιότητες κατατάσσονται και οι εξής:   Ηλικιακό...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • μαθησιακές δυσκολίες
  • σχολείο
6min

Δυσκολίες στην επικοινωνία με τους άλλους

Ποια είναι η τυπική επικοινωνία με τους άλλους; Παρόλο που κάθε παιδί είναι διαφορετικό, όπως ήδη γνωρίζουν οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί, υπάρχουν τυπικές δεξιότητες που αναμένεται να έχουν κατακτήσει τα παιδιά γύρω σε κάποια συγκεκριμένη ηλικία.   Ηλικιακό φάσμα Προσδοκώμενη...

  • παιδιά προσχολικής ηλικίας (3 ως 6 ετών)
  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • μαθησιακές δυσκολίες
  • σχολείο
  • σπίτι
8min

Περιορισμένα και επαναλαμβανόμενα ενδιαφέροντα και συμπεριφορές

Ποια είναι τα συνηθισμένα ή τυπικά περιορισμένα και επαναλαμβανόμενα ενδιαφέροντα και συμπεριφορές; Είναι φυσιολογικό για τα βρέφη να προσκολλώνται στα αγαπημένα τους αντικείμενα και να κάνουν αρκετές επαναλαμβανόμενες ρυθμικές κινήσεις, όπως το λίκνισμα του κορμού (μπροστά-πίσω) και το...

  • βρέφη και νήπια (νεογέννητα ως 3 ετών)
  • παιδιά προσχολικής ηλικίας (3 ως 6 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τη συμπεριφορά
  • σχολείο
  • σπίτι
5min

Δυσκολίες στον έλεγχο της ούρησης

Ποια είναι συνηθισμένη ή τυπική συμπεριφορά στα θέματα της τουαλέτας; Τα «ατυχήματα» ούρησης είναι συνηθισμένο φαινόμενο στο νήπιο και τα προσχολικά χρόνια, καθώς τα περισσότερα παιδιά έχουν ολοκληρώσει την εκπαίδευση στη χρήση της τουαλέτας περίπου γύρω στα 3 έτη. Τα μικρά παιδιά μπορεί επίσης να...

  • παιδιά προσχολικής ηλικίας (3 ως 6 ετών)
  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • μαθησιακές δυσκολίες
  • σχολείο
  • σπίτι
4min

Υπερβολικές ανησυχίες

Ποιες είναι οι συνηθισμένες ή τυπικές ανησυχίες στις διάφορες ηλικίες;  Τα παιδιά και οι έφηβοι ενδέχεται να βιώσουν πολλές και διαφορετικές ανησυχίες στο σχολείο σε διαφορετικές περιόδους της ζωής τους. Συνήθως, οι ανησυχίες σχετίζονται με τις προκλήσεις και τις εμπειρίες που αποκτούν σε κάθε...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σχολείο
  • σπίτι
5min

Υπερβολικοί φόβοι

Ποιοι είναι οι συνηθισμένοι ή τυπικοί φόβοι; Νεογέννητο-6 μηνών Οι δυνατοί θόρυβοι, η απώλεια φυσικής υποστήριξης, οι γρήγορες αλλαγές θέσης, τα άγνωστα αντικείμενα που μετακινούνται  γρήγορα προς το μέρος τους 7-12 μηνών  Οι ξένοι, τα αντικείμενα που ξεπροβάλλουν, η...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σχολείο
  • σπίτι
5min

Υπερβολική κοινωνική συστολή

Ποια είναι η αναμενόμενη ή τυπική κοινωνική συστολή; Το να είναι κάποιος συνεσταλμένος δεν είναι σε καμία περίπτωση πρόβλημα. Πέρα από αυτή την προδιάθεση στην ιδιοσυγκρασία, πολλά παιδιά βιώνουν συστολή σε κάποιο βαθμό και σε διάφορες ηλικίες. Ωστόσο, τα παιδιά που βιώνουν κοινωνική συστολή σε...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σχολείο
  • σπίτι
5min

Υπερβολικός φόβος αποχωρισμού από τον γονέα/φροντιστή

Ποιος είναι ο συνηθισμένος ή τυπικός φόβος αποχωρισμού; Σχεδόν όλα τα παιδιά ηλικίας 6 μηνών έως 3 ετών προσκολλώνται στους γονείς/φροντιστές τους και κλαίνε όταν εκείνοι τα αφήνουν, ακόμα και για λίγο. Τα βρέφη δεν έχουν αντίληψη του χρόνου, για εκείνα, ο γονέας που φεύγει από το δωμάτιο φεύγει...

  • παιδιά προσχολικής ηλικίας (3 ως 6 ετών)
  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σχολείο
  • σπίτι
4min

Παρατεταμένη θλίψη

Ποια είναι η συνηθισμένη ή τυπική θλίψη; Είναι τυπικό για τα παιδιά και τους εφήβους, όπως και για όλους μας, να νιώθουμε πεσμένοι όταν συμβαίνουν άσχημα ή απροσδόκητα πράγματα. Μόλις, όμως, τα πράγματα αλλάξουν προς το καλύτερο, βελτιώνεται και η διάθεσή μας. Όταν τα παιδιά παραμένουν θλιμμένα,...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σχολείο
  • σπίτι
5min

Τελετουργικές συμπεριφορές και επαναλαμβανόμενες κινήσεις

Ποιες είναι οι συνηθισμένες ή τυπικές τελετουργικές συμπεριφορές και επαναλαμβανόμενες κινήσεις; Στα παιδιά αρέσουν, γενικά, οι ρουτίνες, καθώς τους παρέχουν ταυτόχρονα ασφάλεια, προβλεψιμότητα και ανακούφιση. Στο σχολείο, οι εκπαιδευτικοί πολλές φορές καθιερώνουν ρουτίνες στη διάρκεια της ημέρας,...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σχολείο
  • σπίτι
5min

Εμμονικές σκέψεις

Ποιες είναι οι συνήθεις ή τυπικές εμμονικές σκέψεις; Οι περισσότεροι εκπαιδευτικοί και γονείς/φροντιστές θα συμφωνούσαν ότι τα παιδιά ή οι έφηβοι «κολλάνε» σε πράγματα που τα ευχαριστούν. Μερικές φορές, το παιδί ή ο έφηβος φαίνεται σα να σκέφτεται συνέχεια την αγαπημένη του εκπομπή, το αγαπημένο...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σχολείο
  • σπίτι
8min

Δυσκολίες στη διατροφή

Ποια είναι η τυπική διατροφή; Oι τυπικές διατροφικές μας συνήθειες καθορίζονται από την ιδιοσυγκρασία μας, το σώμα μας και το περιβάλλον μας, και τις περισσότερες φορές μάς συνοδεύουν από την παιδική ηλικία μέχρι την ενήλικη ζωή. Μερικοί άνθρωποι τρώνε τρία γεύματα την ημέρα, άλλοι δύο και άλλοι...

  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σπίτι
5min

Προβληματισμοί που σχετίζονται με την εικόνα του σώματος

Ποια είναι η συνηθισμένη ή τυπική εικόνα του σώματος; Μερικά παιδιά και σχεδόν όλοι οι έφηβοι ανησυχούν με τον έναν ή τον άλλο τρόπο για την εξωτερική τους εμφάνιση. Η επίγνωση και η αντίληψη του σώματος επηρεάζεται σε μεγάλο βαθμό από τις σωματικές αλλαγές στη διάρκεια της εφηβείας, από τις...

  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σχολείο
  • σπίτι
5min

Επίμονος θυμός

Ποιος είναι ο συνηθισμένος ή τυπικός θυμός; Τα παιδιά και οι έφηβοι θυμώνουν όπως ακριβώς και οι ενήλικες–το συναίσθημα του θυμού είναι φυσιολογικό. Συνήθως, ο θυμός υποχωρεί σε λιγότερο από 30 λεπτά. Όταν, όμως, ένα παιδί θυμώνει συχνά (π.χ., έχει ξεσπάσματα θυμού πολλές φορές μέσα στην εβδομάδα)...

  • παιδιά προσχολικής ηλικίας (3 ως 6 ετών)
  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σχολείο
  • σπίτι
5min

Παρατεταμένο στρες μετά από τραυματικές εμπειρίες

Ποιο είναι το συνηθισμένο ή  τυπικό στρες μετά από τραυματικές εμπειρίες; Είναι αναμενόμενο ένα παιδί ή ένας έφηβος να δυσκολεύεται και να αισθάνεται φοβισμένο ή ταραγμένο μετά από ένα ή περισσότερα σοβαρά περιστατικά που είτε το τρόμαξαν πολύ είτε το αναστάτωσαν. Μετά από κάποια τραυματική...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σχολείο
  • σπίτι
6min

Κρίσεις πανικού

Είναι τυπικό φαινόμενο οι κρίσεις πανικού; Παρόλο που το σώμα μας διαθέτει ένα φυσικό σύστημα συναγερμού, ο οποίος μας «ειδοποιεί» όταν κάτι δεν πηγαίνει καλά ώστε να προετοιμαστούμε για να διαχειριστούμε καταστάσεις έκτακτης ανάγκης, οι κρίσεις πανικού δεν είναι τυπικό φαινόμενο. Συνήθως, όταν...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τα συναισθήματα
  • σχολείο
  • σπίτι
6min

Παραπτωματική συμπεριφορά και επιθετικότητα

Ποια είναι η συνηθισμένη παραπτωματική συμπεριφορά και επιθετικότητα; Είναι τυπικό οι μαθητές, τουλάχιστον κάποιες φορές, να παραβαίνουν τους κανόνες, ακόμα και να συμπεριφέρονται επιθετικά προς τους γονείς/φροντιστές τους και τους συνομηλίκους τους. Ενώ οι μικρότεροι μαθητές καθοδηγούνται σε...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τη συμπεριφορά
  • σχολείο
  • σπίτι
7min

Έλλειψη προσοχής, υπερκινητικότητα και παρορμητικότητα

Ποια είναι τα τυπικά επίπεδα έλλειψης προσοχής, υπερκινητικότητας και παρορμητικότητας; Είναι σύνηθες για τα παιδιά κάτω των 6 ετών να εμφανίζουν έλλειψη προσοχής, υπερκινητικότητα και παρορμητικότητα. Καθώς τα παιδιά μεγαλώνουν, οι απαιτήσεις από αυτά σταδιακά αυξάνονται, και αν εξακολουθήσουν να...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τη συμπεριφορά
  • σχολείο
  • σπίτι
5min

Χρήση αλκοόλ και ουσιών

Ποια είναι η αποδεκτή χρήση αλκοόλ και ουσιών; Καμία. Δεν υφίσταται αποδεκτή χρήση αλκοόλ ή ουσιών κατά την παιδική ή την εφηβική ηλικία.  Παρά το γεγονός ότι η χρήση αλκοόλ και άλλων ουσιών είναι παράνομη για τους ανηλίκους και άρα θα περιμέναμε ότι θα απείχαν από αυτή, ας θυμόμαστε ότι τα...

  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τη συμπεριφορά
  • σχολείο
  • σπίτι
6min

Αυτοτραυματισμοί

Είναι συνηθισμένο ή τυπικό φαινόμενο οι αυτοτραυματισμοί; Όχι. Καμία μορφή αυτοτραυματισμού δεν αποτελεί τυπική συμπεριφορά. Για να αποτρέψουμε τους αυτοτραυματισμούς ή να τους διαχειριστούμε αποτελεσματικά όταν συμβαίνουν, είναι σημαντικό να κατανοήσουμε μερικά πράγματα σχετικά με...

  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τη συμπεριφορά
  • σχολείο
  • σπίτι
5min

Εκφοβισμός

Πότε τα συνηθισμένα πειράγματα γίνονται εκφοβισμός; Οι άνθρωποι τείνουμε να συνειδητοποιούμε ότι οι επώδυνες ή ενοχλητικές κοινωνικές εμπειρίες είναι μέρος της διαδικασίας της ανάπτυξης και ότι όλοι σχεδόν έχουμε αποτελέσει στόχο για πειράγματα τουλάχιστον μία φορά στη ζωή μας. Το να μάθουν πώς να...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τη συμπεριφορά
  • σχολείο
7min

Υπερβολική χρήση οθόνης

Ποια είναι η συνήθης χρήση οθόνης; Οι περισσότεροι από εμάς βασιζόμαστε πλέον σε κάποιο βαθμό στις ηλεκτρονικές συσκευές μας. Έτσι, η χρήση τέτοιων συσκευών θεωρείται πλέον αρκετά συνηθισμένη. Τα μικρά παιδιά περνούν χρόνο μπροστά στις οθόνες για να παρακολουθήσουν εκπαιδευτικές εκπομπές και να...

  • παιδιά (6 ως 12 ετών)
  • έφηβοι (12 ως 17 ετών)
  • προβληματισμοί σε σχέση με τη συμπεριφορά
  • σχολείο
4min

Περιηγηθείτε στις επιμορφώσεις σχολικού προσωπικού

Πλοηγηθείτε στα επιμορφωτικά προγράμματα ασύγχρονης και σύγχρονης μορφής της Πρωτοβουλίας για εκπαιδευτικούς και άλλα μέλη του σχολικού προσωπικού.

Μέρος 1: Εγγραμματισμός στην Ψυχική Υγεία

Διάρκεια: 10 ώρες
Προαπαιτούμενα: Για όλο το σχολικό προσωπικό του δημοσίου τομέα
Παρακολούθηση: Ασύγχρονη (μέσω της πλατφόρμας επιμορφώσεων της Πρωτοβουλίας)

Τι θα μάθετε; Το ολοκληρωμένο αυτό επιμορφωτικό πρόγραμμα της Πρωτοβουλίας έχει σχεδιαστεί για να εξοπλίσει τους επαγγελματίες με τις γνώσεις και τις δεξιότητες που απαιτούνται για την υποστήριξη της ψυχικής υγείας και της ευημερίας των παιδιών και των εφήβων. Στο τέλος αυτής της κατάρτισης,...

Αναλυτικό πρόγραμμα

Μέρος 1: Εγγραμματισμός στην Ψυχική Υγεία για Εκπαιδευτικούς

Διάρκεια: 15 ώρες
Προαπαιτούμενα: Για Εκπαιδευτικούς, Ειδικό Εκπαιδευτικό και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό του δημοσίου τομέα
Παρακολούθηση: Ασύγχρονη (μέσω της πλατφόρμας επιμορφώσεων της Πρωτοβουλίας)

Τι θα μάθετε; Το επιμορφωτικό μας αυτό πρόγραμμα επικεντρώνεται στην αναγνώριση και αντιμετώπιση των προκλήσεων ψυχικής υγείας, στην κατανόηση του νομικού πλαισίου για την προστασία των παιδιών και στην εφαρμογή αποτελεσματικών στρατηγικών για την παρατήρηση, την επικοινωνία και την υποστήριξη της...

Αναλυτικό πρόγραμμα

Μέρος 2: Βιωματική Επιμόρφωση (Σύγχρονη)

Διάρκεια: 18 ώρες
Προαπαιτούμενα: Για Εκπαιδευτικούς, Ειδικό Εκπαιδευτικό (ΕΕΠ) και Ειδικό Βοηθητικό Προσωπικό (ΕΒΠ)
Παρακολούθηση: Δια ζώσης (σύγχρονη)

Τι θα μάθετε; Με βάση τον κύκλο ασύγχρονης επιμόρφωσης, οι συνεδρίες αυτές θα ενισχύσουν τις δεξιότητες των συμμετεχόντων, δίνοντάς τους τη δυνατότητα να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους σε πρακτικά σενάρια κατά τη διάρκεια έξι συνεδριών. Σε αυτό το πρόγραμμα θα μπορέσετε να: Συζητήσετε...

Αναλυτικό πρόγραμμα
SAY YES!

Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα υλικά του Προγράμματος Νεανικής Συμμετοχής της Πρωτοβουλίας ή ακόμη και να γίνετε εκπαιδευτικοί-Συνεργοί στο πρόγραμμά μας!

ΕΛΑΤΕ ΣΤΟ YES!

Είστε εκπαιδευτικός;

Θέλετε να υποστηρίξετε την ψυχική υγεία των μαθητών σας;
Πείτε μας τη γνώμη σας!

Ενημερώστε μας ποια θέματα θα θέλατε να δείτε στον ιστότοπό μας